- En el consultorio no trabajar con los ejercicios escolares del cuaderno de clase para no enfrentar al niño con su dificultad escolar.  Lo cual implica utilizar cuentos, libros, artículos del diario, etc para trabajar sus dificultades

- Considerar a la maestra  como un otro significativo para el niño así como también los compañeros de escuela


Gabriela Castellano